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      浏览:40      来源:ditandaquan.com      作者:大发快3有多少人赚的      发布时间:2915/68/57

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       为什么说地方债是一笔“良心债”,关键在两个方面。一是这些债都用到了什么地方。自从有了“土地财政”这个概念,地方债就开始生成了。一方面,来自于土地上的收益快速增长,这些年,土地出让金总额预计超过了40万亿。那么,40多万亿的土地出让收入,都用到了哪里呢?为什么还有那么多的短板呢?为什么还生成了那么多的地方债呢?公开的地方债是20多万亿,实际可能远大于这个数。如此多的钱,按理应当解决很多很多问题。可是,从城市基础设施还存在许多需要改进的地方到社会保障制度没有健全,从扶贫任务依然十分艰巨到杠杆率依然很高。所有这些问题,都好像与地方债没有任何关系,却都在直指地方债影响了其他方面的发展。弄不清楚地方债都用向了哪里,却在像模像样地谈地方债,又能谈出什么呢?所以说,地方债是一笔“良心债”,需要摸着良心来谈;二是能不能少给子孙留下点债务。如果真的认识到地方债是一笔“良心债”,就要千方百计地少给子孙留下这样的债务。即使没有能力为前人多多偿还这样的“良心债”,也要少给后人增加新的“良心债”。可是,有几个地方做到了。从国务院43号文下发到现在,没有增加债务的地方有几个?这笔“良心债”应当不难算,也应当能算得清。可是,算过了吗?。
       

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        答:根据教育现代化的总目标,《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的十大战略任务。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想,这是推进教育现代化的根本遵循。二是发展中国特色世界先进水平的优质教育,全面落实立德树人根本任务,形成高水平人才培养体系,这是教育现代化的核心要求。三是推动各级教育高水平高质量普及,全面扩大人民群众受教育机会,这是实现教育现代化的重要基础。四是实现基本公共教育服务均等化,努力让全体人民享有更公平的教育,这是教育现代化的基本要求。五是构建服务全民的终身学习体系,加快建设学习型社会,这是服务终身学习、建设学习大国的迫切需要。六是提升一流人才培养与创新能力,优化教育体系结构和学校布局结构,努力提升高校创新服务水平。七是建设高素质专业化创新型教师队伍,坚持把教师队伍建设作为基础工作,为教育现代化提供人才支撑。八是加快信息化时代教育变革,推动教育组织形式和管理模式的变革创新,以信息化推进教育现代化。九是开创教育对外开放新格局,积极服务“一带一路”建设,全面加强与世界各国和国际组织的教育务实合作,提升我国教育国际影响力。十是推进教育治理体系和治理能力现代化,建立多元参与的协同治理新机制,这是教育现代化的重要保障。其中,教育优质化、普及化、公平化、终身化和创新服务能力反映了教育现代化的主要内涵,教师队伍专业化、治理现代化、信息化、国际化是教育现代化的重要支撑。这些战略任务,既立足当前,聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节,突出补齐短板、夯实基础,又着眼长远,反映了时代要求,顺应了未来发展趋势。。

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